Структура культуры и её основные функции. Культура и духовная жизнь общества. На Студопедии вы можете прочитать про: Понятие культуры. Культура и духовная жизнь. Мир культуры чрезвычайно многообразен. В него входят экономическая, политическая, научная, религиозная, эстетическая, нравственная, экологическая и другие виды культуры.
![Культура И Духовная Жизнь Кратко Обществознание Культура И Духовная Жизнь Кратко Обществознание](http://ppt4web.ru/images/111/13729/640/img3.jpg)
Культура и духовная жизнь общества. Разделы: История и обществознание.
Класс: 1. 0 класс. Предмет: обществознание. Цель урока: способствовать пониманию. Тип урока: урок изучения и первичного.
Используемые учебники и учебные пособия: Обществознание. М., Просвещение,2. Используемая методическая литература. Обществознание. Методические рекомендации. Под редакцией Л. Н. Боголюбова М.. Просвещение. План изучения нового материала.
- Лекции по общему курсу философии. Культура и духовная жизнь общества. Культура как определяющее условие становления и развития личности. Краткие ответы на экзаменационные вопросы по философии.
- Культура и духовная жизнь общества. Для чего обществу нужна культура? Культура является важнейшим элементом, определяющим сферу духовной жизни.
- Культура и духовная жизнь. Культура представляет собой весьма сложное явление, что находит свое отражение в существующих на сегодняшний день сотнях ее определений и трактовок.
- Культура и духовная жизнь. Содержание духовной жизни общества. Жизнь любого существа, в том числе общества, основана на обменных процессах с окружающей средой.
- Духовная жизнь общества — это деятельность людей, связанная с производством и потреблением духовных (т.е. Культура является существенной характеристикой жизни общества.
- Культура и духовная жизнь. Духовную сферу общества обычно связывают с культурой. Центром и ядром духовной сферы является понятие духовности, неразрывно связанная с понятиями истины, добра и красоты.
- Духовная жизнь общества. Сферой общественной жизни, определяющей специфику определенного общества, называют духовной жизнью общества. Данная сфера включает в себя духовные образования, культуру и все ее формы, все уровни общественного сознания.
Духовная деятельность. Традиции и новаторство в.
Формы и разновидности культуры. ХОД УРОКАI. Повторение пройденного материала. Вспомните основные сферы общественной. Экономическая Производство, распределение, обмен и. Социальная. Отношения между классами, сословиями, нациями. Политическая. Отношения между государством и политическими.
Духовная. Отношения, возникающие в процессе создания. Как функционируют сферы жизни общества? Каждой сфере жизни общества присуща.
Например: влияние политической сферы. Подведите итоги: – духовная сфера тесно связана с другими. II. Изучение нового материала.
Таким образом, духовная жизнь общества. К духовной жизни относят . Духовная жизнь одна из подсистем общества и. Культура является предметом изучения многих. Один из культурологов насчитал в. Где начинается культура? Пчелы строящие соты, не создают культуру.
![Культура И Духовная Жизнь Кратко Культура И Духовная Жизнь Кратко](http://images.myshared.ru/5/392619/slide_6.jpg)
Человек создавший каменный топор, станки и. Т. е. Определите, что такое. Деятельность – специфический. В связи с существованием двух типов. Важное значение в духовной культуре имеют. Накопление культурных ценностей идет по двум.
Традиции – элементы наследия. Традиционными могут быть ценности, обычаи. Например: (учащиеся)– весенний праздник Масленицы знаком еще со. Новаторство – проявление нового в. Человек по натуре творец. Мы творим даже тогда. Так читая «Войну и мир»– одни проникаются интересом и сочувствием к.
Наташи Ростовой; – других трогает своеобразный патриотизм Пьера. Безухова; – третьим ближе утверждение Андрея. Болконского о том, что «в жизни надо избегать. Каждая эпоха порождает своих творцов, новаторов. Правда, бывает и так, что эти творения не находят. Но если это. подлинные духовные ценности, то время их. Например, картины.
Работа с текстом учебника. Выделите функции культуры– приспособление к окружающей среде. Рублев «Троица», Успенский собор.
Красота, Добро, Истина. Справедливость, Польза, Власть, Свобода) в рамках. Существует культура. Глядя на карту мира мы понимаем, что культуры. Сейчас на Земле не осталось изолированных. Научно технический.
Ярким примером. является культура нашей страны, страны. Великий Новгород (деревянное зодчество)2. Казань (символ Казани – дракон Зилант)4.
Владимир – (церковь Покрова на Нерли)5. Краснодар (памятник казачеству)6.
Волгоград (стелла защитникам Родины)7. Якутск (памятник Мамонту )8. Анадырь (скульптурная композиция труженикам. Дальний Восток (черепаха Бохайского царства 7 в.
Достижения элитарного искусства перенимаются. Таким образом, культура всегда была главным. Благодаря культуре и с. Культура представляет главный смысл и. Вне. культуры самостоятельное существование их. Д. С. Лихачев. IV.
Закрепление пройденной темы. Культура и духовная жизнь»Часть АА1. Под словом «культура» изначально. А2. Определение: «Результат деятельности. А3. Верны ли следующие суждения о культуре?
А. Культура –совокупность ценностей, общий. Б. Культура – совокупность исторически. А2) верно только Б3) верны оба суждения. А4. К духовной культуре относится. А5. Верны ли следующие суждения о субкультуре?
А. Субкультура – совокупность норм и ценностей. Б. Субкультура – это автономное целостное. А2) верно только Б3) верны оба суждения.
А6. Определение культура: «Культура. Часть ВВ1. Установите соответствие между видами. Объекты культуры.
Виды. пластмасса 1). Б) музыкальный. образ 2). В) японский сад камней. Г) живопись. Д) рубило первобытного человека. В2. Найдите в приведенном ниже списке понятия. Ключи: Часть. А. 3. В1. Домашнее задание.
Написать эссе: «Культура всегда подразумевает. Раскрыть смысл высказывания. Раскрыть тему с опорой на соответствующие. Использовать факты и примеры почерпнутые из. СМИ; б) материалы учебных предметов (истории.